La grenouille à grande bouche

Alors que la maîtresse était en train de lire “La grenouille à grande bouche”, elle a enregistré sa lecture en pensant à ses élèves.  Elle leur a envoyé l’enregistrement… Ils l’ont écouté avec attention et ont illustré le livre sans jamais avoir vu les pages! Voilà ce que cela peut…

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FRUITS ET LEGUMES en GS

La continuité pédagogique a l’air de bien se passer. Preuve en est: le travail d’écriture des GS autour du thème: fruits et légumes! La consigne: “dessine quatre fruits et légumes de ton choix puis essaye de trouver comment écrire le nom de chacun”. Et voici le résultat…    

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2ème visite de Teddy!

Hello Everyone! How are you? I hope you’re well. Let’s sing with TEDDY! Take care and see you soon! (Click and count: “ONE TWO THREE FOUR FIVE”: Teddy will start to move and sing!) 4 – If you are happy 5 – Teddy’s asleep 6 – Goodbye

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La mythologie interprétée par les CM

Pour vous distraire, voici l’ interprétation du dialogue entre Hercule et Eurysthée extrait de l’oeuvre  “Les douze travaux d’ Hercule” de Karine Tournade.  Les costumes, la mise en scène et les décors ont été pensés et réalisés par les élèves. Chaque binôme s’est pleinement investi  pour réaliser une prestation de…

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La danse avec Anne

Depuis  la mi -janvier, le lundi nous faisons de la danse avec Anne. Nous travaillons le geste, le temps et l’ espace et les différentes musiques.  Nous nous échauffons d’ abord en occupant l’ espace. Puis, nous sommes  tous concentrés pour inventer et mémoriser  notre chorégraphie par groupes.  Ensuite, nous…

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A la piscine

Le jeudi 12 mars, la classe de CE a eu sa première séance de piscine. Les enfants ont pu jouer dans le petit bain pendant que certains (par groupe de 4 à 5) allaient faire des petits exercices avec Charline. A la suite de cela, il y aura 2 groupes…

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